BİLİŞSEL BECERİLERE HAZIRLIK
A. ALGI ÇALIŞMALARI
K.D.A. 1. İşitsel uyaran verildiğinde uyaranın geldiği yöne bakar.
Davranışlar:
1. Verilen işitsel uyarıcıya (çocuğa uyarı teşkil edecek yüksek ses, doğa sesi, müzik vb.) irkilerek tepki verir.
2. Verilen işitsel uyarının kaynağına (geldiği yöne) bakarak tepki verir.
K.D.A. 2. Görsel uyaran verildiğinde uyaranın geldiği yöne bakar.
Davranışlar:
1.Verilen görsel uyarıcıya (çocuğa uyarı teşkil edecek renkli veya hareketli nesne vb.) bakar.
2. Verilen görsel uyarıcıyı 2-4 sn süre ile izler.
K.D.A. 3.Göz teması kurar.
Davranışlar:
1.Görsel ve/veya işitsel uyarıcı öğretmene yöneltildiğinde bakar.
2 Görsel ve/veya işitsel uyarıcı öğretmene yöneltildiğinde 2-4 sn izler.
3. Görsel ve/veya işitsel uyarıcı kesildiğinde öğretmene bakar.
4. Öğretmen tarafından görsel ve/veya işitsel uyarıcı verildiğinde öğretmene 2-4 sn süre ile bakar.
5. "Bana bak" uyarısıyla birlikte uyarıcı kesildiğinde öğretmene bakar.
6. "Bana bak" uyarısıyla öğretmene 2-4 sn bakar.
7. İsmiyle birlikte "Bana bak" uyarısı verildiğinde 2-4 sn bakar.
8. İsmi söylendiğinde 2-4 sn süreyle bakarak göz kontağı kurar.
B. TAKLİT BECERİLERİ
K.D.A.1. Hareketi taklit eder.
Davranışlar:
1. Gösterildiğinde dudaklarını birbirine sürter.
2. Gösterildiğinde dudaklarını büzer.
3. Gösterildiğinde öpme hareketi yapar.
4. Gösterildiğinde dilini dudağının üzerinde hareket ettirir.
5. Gösterildiğinde parmakla dudağında "sus" işaretini yapar.
6. Gösterildiğinde kaşlarını çatar.
7. Gösterildiğinde gülme hareketini yapar.
K.D.A.2 Sesleri taklit eder.
Davranışlar:
1.İnsan sesini taklit eder.
2.Hayvan sesini taklit eder.
3.Doğa sesini taklit eder.
C. YÖNERGE ÇALIŞMALAR
K.D.A.1 Tek eylem bildiren yönergeyi yerine getirir.
Davranışlar:
1. Adı söylendiğinde bakar.
2. Verilen basit bir komutu (otur, kalk, al, gel vb.) yardımla gerçekleştirir.
3. Verilen basit bir komutu öğretmen kontrolünde yerine getirir.
4. Verilen basit bir komutu (otur, kalk vb.) yerine getirir.
K.D.A.2 İki eylem bildiren yönergeyi yerine getirir.
Davranışlar:
1.Ayağa kalk, yürü, denildiğinde ayağa kalkar ve yürür.
2.Gel otur, denildiğinde gelir oturur.
3.Git topu tut, denildiğinde gider topu tutar.
4.Elimi tut havaya kaldır, denildiğinde eli tutar havaya kaldırır.
K.D.A.3 Üç ve daha fazla eylem bildiren yönergeyi yerine getirir.
Davranışlar:
1.Gel yanıma otur, elimi tut, dendiğinde söyleneni yapar.
2.Ayağa kalk, topu tut, bana getir, dendiğinde söyleneni yapar.
3. Kutuyu aç, topu çıkar, bana ver, denildiğinde söyleneni yapar.
4.Kâğıdı al, buruştur, bana ver, denildiğinde söyleneni yapar
K.D.A.4 "Evet", "Hayır" işaretlerini ve sözcüklerini yerinde kullanır.
Davranışlar:
1. İstemediği bir içecek, yiyecek veya nesne verildiğinde başını arkaya ya da sağa-sola sallayarak reddettiğini gösterir.
2. İstemediği bir içecek, yiyecek veya nesne verildiğinde başını arkaya ya da sağa-sola sallayarak "hayır" der.
3. İstemediği nesne ve olaylarla karşılaştığında reddettiğini belirtmek için "hayır" sözcüğünü kullanır.
4. İstediği bir içecek, yiyecek veya nesne verilmeden önce "istiyor musun?" sorusu sorulduğunda başını öne-arkaya sallar.
5. İstediği bir içecek, yiyecek veya nesne verilmeden önce "istiyor musun?" sorusu sorulduğunda başını öne-arkaya sallayarak "evet" der.
6. İstediği nesne ve olaylarla karşılaştığında, isteğini ve onayladığını belirtmek için "evet" sözcüğünü kullanır.
7. "Evet" veya "hayır" ile yanıtlanabilen sorulara cevap verir.
8. Gerektiğinde "evet" ve "hayır" sözcüklerini yerinde kullanır.
Ç. NESNE BULMA ÇALIŞMALARI
K.D.A.1 Saklanmış nesneyi bulur.
Davranışlar:
1.Sakladığım topu bul, denildiğinde topu bulur.
2.Sakladığım kalemi bul, denildiğinde kalemi bulur.
3.Sakladığım kutuyu bul, denildiğinde kutuyu bulur.
D. BOYAMA ÇALIŞMALARI
K.D.A.1 Sınırlı alanları boyar.
Davranışlar:
1.Dairenin içini taşırmadan boyar.
2.Karenin içini taşırmadan boyar.
3.Dikdörtgenin içini taşırmadan boyar.
K.D.A.2 Şekilleri rastgele boyar.
Davranışlar:
1.Top resmini rastgele boyar.
2.Masa resmini rastgele boyar.
3. Ayıcık resmini rastgele boyar.
E. EŞLEME ÇALIŞMALARI
K.D.A.1 Nesneleri renklerine göre eşleştirir.
Davranışlar:
1.Kırmızı renkli nesneyi kırmızı renkli nesneyle eşleştirir.
2.Sarı renkli nesneyi sarı renkli nesneyle eşleştirir.
3.Mavi renkli nesneyi mavi renkli nesneyle eşleştirir.
4.Yeşil renkli nesneyi yeşil renkli nesneyle eşleştirir.
K.D.A.2 Adı söylenen nesnenin resmini gösterir.
Davranışlar:
1.Top resmini gösterir.
2.Köpek resmini gösterir.
3.Ayakkabı resmini gösterir.
4.Kitap resmini gösterir.
5.Bebek resmini gösterir.
6.İnek resmini gösterir.
7.Kalem resmini gösterir.
8.Sandalye resmini gösterir.
9.Masa resmini gösterir.
10.Bardak resmini gösterir.
K.D.A.3 Dinletilen sesi, uygun resimle eşleştirir.
Davranışlar:
1.Dinletilen hayvan sesini uygun resimle eşleştirir.
2.Dinletilen doğa sesini uygun resimle eşleştirir.
3.Dinletilen insan sesini uygun resimle eşleştirir.
F. OYUN OYNAMA
K.D.A.1 Oyun oynarken sıra alır.
Davranışlar:
1.Ayağa kalkar.
2.Oyun ortamına kadar yürür.
3.Oyunda kendi sırasına girer.
K.D.A.2 Oyun içindeki sorumluluğunu yerine getirir.
Davranışlar:
1.Öğretmenin verdiği komutu yerine getirir.
2.Arkadaşının verdiği komutu yerine getirir.
3.Oyunun gerektirdiği davranışı yerine getirir.
G. KARŞITLIK
K.D.A.1 Nesneleri karşıt olma durumuna göre ayırt eder.
Davranışlar:
1.Sıcak-Soğuk kavramlarını birbirinden ayırır.
2.Açık-Kapalı kavramlarını birbirinden ayırır.
3.Temiz-Kirli kavramlarını birbirinden ayırır.
4.Yumuşak-Sert kavramlarını birbirinden ayırır.
H. RENKLER
K.D.A.1 Ana renkleri ayırt eder.
Davranışlar:
1.Kırmızı rengini ayırt eder.
2.Mavi rengini ayırt eder.
3.Sarı rengini ayırt eder.
K.D.A.2 Ara renkleri ayırt eder.
Davranışlar:
1.Yeşil rengini ayırt eder.
2.Turuncu rengini ayırt eder.
3.Mor rengini ayırt eder.
Yavuz Bağış
Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmeni
Kaynak: Rehabilitasyon.com : zel Eitim ve Salkta Ortak Payda...
A. ALGI ÇALIŞMALARI
K.D.A. 1. İşitsel uyaran verildiğinde uyaranın geldiği yöne bakar.
Davranışlar:
1. Verilen işitsel uyarıcıya (çocuğa uyarı teşkil edecek yüksek ses, doğa sesi, müzik vb.) irkilerek tepki verir.
2. Verilen işitsel uyarının kaynağına (geldiği yöne) bakarak tepki verir.
K.D.A. 2. Görsel uyaran verildiğinde uyaranın geldiği yöne bakar.
Davranışlar:
1.Verilen görsel uyarıcıya (çocuğa uyarı teşkil edecek renkli veya hareketli nesne vb.) bakar.
2. Verilen görsel uyarıcıyı 2-4 sn süre ile izler.
K.D.A. 3.Göz teması kurar.
Davranışlar:
1.Görsel ve/veya işitsel uyarıcı öğretmene yöneltildiğinde bakar.
2 Görsel ve/veya işitsel uyarıcı öğretmene yöneltildiğinde 2-4 sn izler.
3. Görsel ve/veya işitsel uyarıcı kesildiğinde öğretmene bakar.
4. Öğretmen tarafından görsel ve/veya işitsel uyarıcı verildiğinde öğretmene 2-4 sn süre ile bakar.
5. "Bana bak" uyarısıyla birlikte uyarıcı kesildiğinde öğretmene bakar.
6. "Bana bak" uyarısıyla öğretmene 2-4 sn bakar.
7. İsmiyle birlikte "Bana bak" uyarısı verildiğinde 2-4 sn bakar.
8. İsmi söylendiğinde 2-4 sn süreyle bakarak göz kontağı kurar.
B. TAKLİT BECERİLERİ
K.D.A.1. Hareketi taklit eder.
Davranışlar:
1. Gösterildiğinde dudaklarını birbirine sürter.
2. Gösterildiğinde dudaklarını büzer.
3. Gösterildiğinde öpme hareketi yapar.
4. Gösterildiğinde dilini dudağının üzerinde hareket ettirir.
5. Gösterildiğinde parmakla dudağında "sus" işaretini yapar.
6. Gösterildiğinde kaşlarını çatar.
7. Gösterildiğinde gülme hareketini yapar.
K.D.A.2 Sesleri taklit eder.
Davranışlar:
1.İnsan sesini taklit eder.
2.Hayvan sesini taklit eder.
3.Doğa sesini taklit eder.
C. YÖNERGE ÇALIŞMALAR
K.D.A.1 Tek eylem bildiren yönergeyi yerine getirir.
Davranışlar:
1. Adı söylendiğinde bakar.
2. Verilen basit bir komutu (otur, kalk, al, gel vb.) yardımla gerçekleştirir.
3. Verilen basit bir komutu öğretmen kontrolünde yerine getirir.
4. Verilen basit bir komutu (otur, kalk vb.) yerine getirir.
K.D.A.2 İki eylem bildiren yönergeyi yerine getirir.
Davranışlar:
1.Ayağa kalk, yürü, denildiğinde ayağa kalkar ve yürür.
2.Gel otur, denildiğinde gelir oturur.
3.Git topu tut, denildiğinde gider topu tutar.
4.Elimi tut havaya kaldır, denildiğinde eli tutar havaya kaldırır.
K.D.A.3 Üç ve daha fazla eylem bildiren yönergeyi yerine getirir.
Davranışlar:
1.Gel yanıma otur, elimi tut, dendiğinde söyleneni yapar.
2.Ayağa kalk, topu tut, bana getir, dendiğinde söyleneni yapar.
3. Kutuyu aç, topu çıkar, bana ver, denildiğinde söyleneni yapar.
4.Kâğıdı al, buruştur, bana ver, denildiğinde söyleneni yapar
K.D.A.4 "Evet", "Hayır" işaretlerini ve sözcüklerini yerinde kullanır.
Davranışlar:
1. İstemediği bir içecek, yiyecek veya nesne verildiğinde başını arkaya ya da sağa-sola sallayarak reddettiğini gösterir.
2. İstemediği bir içecek, yiyecek veya nesne verildiğinde başını arkaya ya da sağa-sola sallayarak "hayır" der.
3. İstemediği nesne ve olaylarla karşılaştığında reddettiğini belirtmek için "hayır" sözcüğünü kullanır.
4. İstediği bir içecek, yiyecek veya nesne verilmeden önce "istiyor musun?" sorusu sorulduğunda başını öne-arkaya sallar.
5. İstediği bir içecek, yiyecek veya nesne verilmeden önce "istiyor musun?" sorusu sorulduğunda başını öne-arkaya sallayarak "evet" der.
6. İstediği nesne ve olaylarla karşılaştığında, isteğini ve onayladığını belirtmek için "evet" sözcüğünü kullanır.
7. "Evet" veya "hayır" ile yanıtlanabilen sorulara cevap verir.
8. Gerektiğinde "evet" ve "hayır" sözcüklerini yerinde kullanır.
Ç. NESNE BULMA ÇALIŞMALARI
K.D.A.1 Saklanmış nesneyi bulur.
Davranışlar:
1.Sakladığım topu bul, denildiğinde topu bulur.
2.Sakladığım kalemi bul, denildiğinde kalemi bulur.
3.Sakladığım kutuyu bul, denildiğinde kutuyu bulur.
D. BOYAMA ÇALIŞMALARI
K.D.A.1 Sınırlı alanları boyar.
Davranışlar:
1.Dairenin içini taşırmadan boyar.
2.Karenin içini taşırmadan boyar.
3.Dikdörtgenin içini taşırmadan boyar.
K.D.A.2 Şekilleri rastgele boyar.
Davranışlar:
1.Top resmini rastgele boyar.
2.Masa resmini rastgele boyar.
3. Ayıcık resmini rastgele boyar.
E. EŞLEME ÇALIŞMALARI
K.D.A.1 Nesneleri renklerine göre eşleştirir.
Davranışlar:
1.Kırmızı renkli nesneyi kırmızı renkli nesneyle eşleştirir.
2.Sarı renkli nesneyi sarı renkli nesneyle eşleştirir.
3.Mavi renkli nesneyi mavi renkli nesneyle eşleştirir.
4.Yeşil renkli nesneyi yeşil renkli nesneyle eşleştirir.
K.D.A.2 Adı söylenen nesnenin resmini gösterir.
Davranışlar:
1.Top resmini gösterir.
2.Köpek resmini gösterir.
3.Ayakkabı resmini gösterir.
4.Kitap resmini gösterir.
5.Bebek resmini gösterir.
6.İnek resmini gösterir.
7.Kalem resmini gösterir.
8.Sandalye resmini gösterir.
9.Masa resmini gösterir.
10.Bardak resmini gösterir.
K.D.A.3 Dinletilen sesi, uygun resimle eşleştirir.
Davranışlar:
1.Dinletilen hayvan sesini uygun resimle eşleştirir.
2.Dinletilen doğa sesini uygun resimle eşleştirir.
3.Dinletilen insan sesini uygun resimle eşleştirir.
F. OYUN OYNAMA
K.D.A.1 Oyun oynarken sıra alır.
Davranışlar:
1.Ayağa kalkar.
2.Oyun ortamına kadar yürür.
3.Oyunda kendi sırasına girer.
K.D.A.2 Oyun içindeki sorumluluğunu yerine getirir.
Davranışlar:
1.Öğretmenin verdiği komutu yerine getirir.
2.Arkadaşının verdiği komutu yerine getirir.
3.Oyunun gerektirdiği davranışı yerine getirir.
G. KARŞITLIK
K.D.A.1 Nesneleri karşıt olma durumuna göre ayırt eder.
Davranışlar:
1.Sıcak-Soğuk kavramlarını birbirinden ayırır.
2.Açık-Kapalı kavramlarını birbirinden ayırır.
3.Temiz-Kirli kavramlarını birbirinden ayırır.
4.Yumuşak-Sert kavramlarını birbirinden ayırır.
H. RENKLER
K.D.A.1 Ana renkleri ayırt eder.
Davranışlar:
1.Kırmızı rengini ayırt eder.
2.Mavi rengini ayırt eder.
3.Sarı rengini ayırt eder.
K.D.A.2 Ara renkleri ayırt eder.
Davranışlar:
1.Yeşil rengini ayırt eder.
2.Turuncu rengini ayırt eder.
3.Mor rengini ayırt eder.
Yavuz Bağış
Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmeni
Kaynak: Rehabilitasyon.com : zel Eitim ve Salkta Ortak Payda...