“KİMİN KUKLASI?” OYUNU:
OYUNUN KAZANIMLARI VE BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ ETKİNLİK PLANI İÇİN BAKINIZ:
https://www.okuloncesi.net/etkinlik...lmis-buyuk-ve-kucuk-grup-etkinligi-16737.html
Çocuklar el ele tutuşarak halka oluştururlar. Öğretmen yere büyük bir daire çizer. Çocuklardan birisini ebe seçer. Çocukların hepsi düdükle verilen komutla daire içine girerler.
• Öğretmen, ebenin daire içinden üç arkadaşını seçip dışarı çıkarmasını ister.
• Dairedeki çocuklar, dışarı çıkan arkadaşlarının yaptıkları kuklalardan birini seçer. Bu kuklaya ait belirli özellikleri aralarında tartışırlar.
• Çocuklar içeriye çağrılırlar. Parmak kaldıran çocuğun yanına giderler. Üç çocuk, bu çocuğa hep bir ağızdan: ‘’Kimin kuklası? diye sorar. Çocuklar ipuçları verir. Kendi kuklası olduğunu bilirse, alkışlanır. Bilen çocuk iki puan kazanır. Kazandığı puanı tahtaya yazar. Oyun yeni ebelerin dışarı çıkarılması ile devam eder.
DEĞERLENDİRME: • Etkinliğin sonunda, ikiz kardeşlerin bile birbirlerinden farklı yönleri olduğu söylenir. Farklılıklarımız ne olursa olsun, birlikte yaşamak için herkesin birbirine bağlı olmaması gerektiği belirtilir.
—Hepiniz birbirinizden özel ve eşsizisiniz, denir ve okuma yazma alıştırmaları hazırlıklarına geçilir.
ÖNERİLEN DEĞİŞİK ETKİNLİK:
• Çocuklar, şimdi de kendilerinin birer kukla olmalarını isterler. Ritimli müzik eşliğinde kuklalarla oynarlar. Sonra kuklalar sıra ile kendi özelliklerini anlatırlar. Nasıl hareket edebildiklerini gösterirler. Ne giydiklerini, neden yapılmış olduklarını açıklarlar.
• Etkinliğin sonunda, birbirimizin davranışlarını kabul etmenin iyi ilişkiler kurmada ve ‘’iyilik’’ için gerekli olduğu söylenir.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Sanat etkinliğinde; materyalleri sanat merkezinden kendilerinin almalarına,
'iyilik' konusunun sık sık hatırlatılmasına dikkat edilmelidir.
AİLE KATILIMI: Bugün için istek haber mektubu aracılığı ile boş sürpriz yumurta kutusu yoksa orta boy patates istenecek.
ETKİNLİK PLANI: EMEL ÖZDEMİR
04.12.2012
OYUNUN KAZANIMLARI VE BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ ETKİNLİK PLANI İÇİN BAKINIZ:
https://www.okuloncesi.net/etkinlik...lmis-buyuk-ve-kucuk-grup-etkinligi-16737.html
Çocuklar el ele tutuşarak halka oluştururlar. Öğretmen yere büyük bir daire çizer. Çocuklardan birisini ebe seçer. Çocukların hepsi düdükle verilen komutla daire içine girerler.
• Öğretmen, ebenin daire içinden üç arkadaşını seçip dışarı çıkarmasını ister.
• Dairedeki çocuklar, dışarı çıkan arkadaşlarının yaptıkları kuklalardan birini seçer. Bu kuklaya ait belirli özellikleri aralarında tartışırlar.
• Çocuklar içeriye çağrılırlar. Parmak kaldıran çocuğun yanına giderler. Üç çocuk, bu çocuğa hep bir ağızdan: ‘’Kimin kuklası? diye sorar. Çocuklar ipuçları verir. Kendi kuklası olduğunu bilirse, alkışlanır. Bilen çocuk iki puan kazanır. Kazandığı puanı tahtaya yazar. Oyun yeni ebelerin dışarı çıkarılması ile devam eder.
DEĞERLENDİRME: • Etkinliğin sonunda, ikiz kardeşlerin bile birbirlerinden farklı yönleri olduğu söylenir. Farklılıklarımız ne olursa olsun, birlikte yaşamak için herkesin birbirine bağlı olmaması gerektiği belirtilir.
—Hepiniz birbirinizden özel ve eşsizisiniz, denir ve okuma yazma alıştırmaları hazırlıklarına geçilir.
ÖNERİLEN DEĞİŞİK ETKİNLİK:
• Çocuklar, şimdi de kendilerinin birer kukla olmalarını isterler. Ritimli müzik eşliğinde kuklalarla oynarlar. Sonra kuklalar sıra ile kendi özelliklerini anlatırlar. Nasıl hareket edebildiklerini gösterirler. Ne giydiklerini, neden yapılmış olduklarını açıklarlar.
• Etkinliğin sonunda, birbirimizin davranışlarını kabul etmenin iyi ilişkiler kurmada ve ‘’iyilik’’ için gerekli olduğu söylenir.
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Sanat etkinliğinde; materyalleri sanat merkezinden kendilerinin almalarına,
'iyilik' konusunun sık sık hatırlatılmasına dikkat edilmelidir.
AİLE KATILIMI: Bugün için istek haber mektubu aracılığı ile boş sürpriz yumurta kutusu yoksa orta boy patates istenecek.
ETKİNLİK PLANI: EMEL ÖZDEMİR
04.12.2012