Kutulardan yapılan sevimli bir tır.
Malzemeler: 1 adet büyük süt kutusu veya meyve suyu kutusu, 1 adet küçük meyve suyu kutusu, 1 adet kibrit kutusu, 8 adet kapak, büyük meyve suyu kutusu büyüklüğünde kalın karton.
Uygulanışı: Çocuklarla taşıtlar hakkında sohbet edilir. Çocuklara yük taşıtlarının neler olduğu sorulur. Alınan cevaplar doğrultusunda çocuklara bu yük taşıtlarının neden yük taşıdığı, nerelere taşıdığı ve ne taşıdığı sorularak beyin fırtınası yapılır. Çocuklara bugün bir yük taşıtı yapacakları söylenir. Gerekli materyaller masalara konur. Sırayla önce öğretmen sonra çocuklar yapar. Önce meyve suyu kutuları kağıtlarla kaplanır. Sonra kalın karton üzerine kutular şekildeki gibi yapıştırılır. Çocuklar masalara konan kapaklardan istediklerini seçerek tırların tekerleklerini yaparlar. daha sonra çocuklar masalardaki diğer artık materyallerle tırın aksesuarlarını istekleri doğrultusunda tamamlarlar. (ışıklar, ağız göz, cam, egzoz vb.) etkinlik bitiminde öğretmen çocuklara bu tırların neler taşıdığını sorar. Çocukların cevapları dinlendikten sonra çocuklara, tırların ne taşımasını istiyorsanız kasalarına onun resmini yapmalarını veya kağıttan yaptıkları resimleri kesip yapıştırmalarını söyler. Etkinlik bitiminde çocuklar tırlarıyla bir süre oynarlar.
Yöntem ve teknikler: soru cevap, beyin fırtınası, gösterip yaptırma.
Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme
Kazanımlar
8. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
9. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
13. Malzemeleri istenilen nitelikte keser.
14. Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır.
Amaç 2. Duygularını fark edebilme
Kazanımlar
1. Duygularını söyler
Malzemeler: 1 adet büyük süt kutusu veya meyve suyu kutusu, 1 adet küçük meyve suyu kutusu, 1 adet kibrit kutusu, 8 adet kapak, büyük meyve suyu kutusu büyüklüğünde kalın karton.
Uygulanışı: Çocuklarla taşıtlar hakkında sohbet edilir. Çocuklara yük taşıtlarının neler olduğu sorulur. Alınan cevaplar doğrultusunda çocuklara bu yük taşıtlarının neden yük taşıdığı, nerelere taşıdığı ve ne taşıdığı sorularak beyin fırtınası yapılır. Çocuklara bugün bir yük taşıtı yapacakları söylenir. Gerekli materyaller masalara konur. Sırayla önce öğretmen sonra çocuklar yapar. Önce meyve suyu kutuları kağıtlarla kaplanır. Sonra kalın karton üzerine kutular şekildeki gibi yapıştırılır. Çocuklar masalara konan kapaklardan istediklerini seçerek tırların tekerleklerini yaparlar. daha sonra çocuklar masalardaki diğer artık materyallerle tırın aksesuarlarını istekleri doğrultusunda tamamlarlar. (ışıklar, ağız göz, cam, egzoz vb.) etkinlik bitiminde öğretmen çocuklara bu tırların neler taşıdığını sorar. Çocukların cevapları dinlendikten sonra çocuklara, tırların ne taşımasını istiyorsanız kasalarına onun resmini yapmalarını veya kağıttan yaptıkları resimleri kesip yapıştırmalarını söyler. Etkinlik bitiminde çocuklar tırlarıyla bir süre oynarlar.
Yöntem ve teknikler: soru cevap, beyin fırtınası, gösterip yaptırma.
Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme
Kazanımlar
8. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
9. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
13. Malzemeleri istenilen nitelikte keser.
14. Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır.
Amaç 2. Duygularını fark edebilme
Kazanımlar
1. Duygularını söyler